• Meza, P. (2016). “El posicionamiento estratégico del autor en Artículos de Investigación: variación en tres áreas de la ciencia según el grado de experticia de los autores”. IX Encuentro Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Universidad Católica de Temuco, Temuco, Chile.
• Meza, P. & Oyarce, C. (2016). “El posicionamiento estratégico del autor en Artículos de Investigación Científica: una propuesta de análisis”. XI Seminario de Lectura y Escritura en la Enseñanza Superior (SLEPES)
•  Meza, P. & Nascimento, A. (2016).  “El vacío de investigación como estrategia de posicionamiento del autor: análisis en dos géneros discursivos”. XI Seminario de Lectura y Escritura en la Enseñanza Superior (SLEPES)
•  Martínez, J., Meza, P. & Venegas, R. (2011). “Caracterización de tesis de licenciatura a partir de sus patrones léxico-gramaticales: variación disciplinar en cuatro áreas del conocimiento”. XIX Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Organizado por Universidad de Playa Ancha, Valparaíso.
•  Castillo, C., Zamora, S., Venegas, R. & Meza, P. (2011). “El metadiscurso en Trabajos Finales de Grado: el caso de filosofía y lingüística”. XIX Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Organizado por Universidad de Playa Ancha, Valparaíso.
•  Meza, P. (2011). “Formas verbales de apropiación del conocimiento disciplinar en las tesis de literatura: variación entre niveles académicos”. XIX Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Organizado por Universidad de Playa Ancha, Valparaíso.
•  Meza, P. & Martínez, J. (2010). “La atribución del conocimiento en los Trabajos Finales de Grado de lingüística y filosofía en licenciatura y magíster”. VI Encuentro Nacional de Estudios del Discurso (ALED) “Los estudios del discurso en el bicentenario”.
•  Meza, P. (2009). “Las interacciones argumentativas orales en la sala de clases: un análisis dialéctico y retórico”. XVIII Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL). En Universidad de Chile, Santiago.
•  Meza, P. (2009). “Aproximación al componente emocional en cinco modelos de producción textual: Flower y Hayes (1981), Scardamalia y Bereiter (1987), Flower (1993), Hayes (1996) y Didactext (2003)”. II Congreso Nacional Cátedra UNESCO Lectura y Escritura. En Universidad de Los Lagos, Osorno.
•  Meza, P. (2008). “Aproximación al modelo argumentativo de Stephen Toulmin mediante su aplicación a cartas de opinión”. IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Postgrado en Ciencias del Lenguaje. Universidad de Chile, Santiago.
•  Meza, P. (2008). “Aproximación al modelo argumentativo de Stephen Toulmin mediante su aplicación a cartas de opinión”. Congreso ALED, V Encuentro Nacional de Estudios del Discurso. En Universidad Católica de Temuco, Temuco.
•  Meza, P. (2008). “Aproximación al modelo argumentativo de Stephen Toulmin mediante su aplicación a cartas de opinión”. III Coloquio de Estudiantes de Programas de Postgrado en Lingüística UDEC-PUCV, Universidad de Concepción, Concepción.
•  Meza, P. (2007). “Hibridación de los códigos oral y escritural en el lenguaje chat”. Tercer encuentro de estudiantes de postgrado en ciencias del lenguaje.  Universidad de Concepción, Concepción.